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2014学年教学工作总结

                                                           2014年教学工作总结
一、课堂教学特色成果。
“小组互助质疑导学”一直是我校持续发展的课堂教学特色。2014年4月小学青年教师评优课活动中,李立娟老师《月球之谜》荣获科学学科一等奖、韩雪霞老师的品德荣获学科一等奖、张立敏老师的语文《生命,生命》荣获语文学科二等奖,姜平彦的英语获学科一等奖。李立娟老师在石家庄2014年小学青年教师优质课评比荣获科学学科一等奖,杜彦蕊指导李立娟老师执教的《蜗牛(一)》在中央教育科学研究所举办的第四届小学科学优质课评比获一等奖。
二、藁城区中小学自制教具评选取得的成果
开展 “中小学科技发明创造”活动,各班学生自制教具总数达到35件,从中择优上报学区共9 件。最终张宏超老师制作《中学生硬笔书法》、《坐位体前屈》荣获小学组一等奖;张然、伍雪茹、崔彦素老师合作完成的自制教具《停车场》荣获藁城区幼儿园组二等奖;龚敏芝、张丽娟制作《颜色与吸热演示器》荣获小学组三等奖;同时丁会方、李立娟辅导学生制作的《自制电风扇》张宏超老师指导学生制作《奇妙的镜子》分别获中小学生作品组一等奖。
三|、其它方面成果
1、龚敏芝家长学校优质课评选获得河北省一等奖,吴丽微讲授的《走进童话》获藁城阅读指导课一等奖,张立敏老师在藁城区中小学教师专业知识竞赛中荣获一等奖,齐惠欣老师小学综合实践活动教学设计评选荣获二等奖,李涛老师撰写的〈化作春泥滋润一方幼苗〉获教师读书征文三等奖,周明艳制作的〈圆的周长〉课件获得省级信息技术“三等奖”。
2、“中国梦”征文活动中,王晨洋演讲〈快乐阅读,放飞梦想〉获得藁城一等奖;张雨创作的手抄报荣获小学生组手抄报三等奖,张晗迪同学撰写的〈我的玉兔梦〉获学生组读书征文三等奖。
3、四节活动开展成果。艺术节,我校取得学区第一名。张峰老师荣获表演类辅导教师一等奖,并在藁市2014年第十届中小学生歌手大赛获优秀教师辅导一等奖。李涛老师荣获中小学艺术节辅导二等奖,她的学生张建尧的作品获小学组书画类二等奖,秋季运动会和学生长跑活动,取都取得学区第二名。
4、科技创新大赛成果。王晨洋、何睦、赵澜、张贺尧的作品在石家庄市中小学第十三届“探索者”科技创新大赛中被评为二等奖。本学期,科技创新大赛中,科学想绘画《未来观光车》、信息技术应用成果〈我的成长日记〉、发明创造〈奇妙的镜子〉已报省进行参评活动。
四、进一步开展“中华经典诵读”的活动。
 诵读“弟子规、论语、古诗词”: 1——4年级学生诵读《弟子规》,5、6年级学生诵读《论语》。为了保证此活动顺利开展,首先读本及时发放到班级,尽量保证一生一读本。由于图书室中《论语》读本数量极少,让学生抄写一定篇幅的内容在黑板上,定时更新;下载精选的古诗词、印刷,发放到班主任手中。在活动月开展中,采用“学生管学生”的方法,每天定时查看各班的“诵读”情况。然后,学校把《中华经典书法比赛》与《社会主义核心价值观》联合开展验收活动,评选出学生一、二、三等奖。
五、幼儿园方面
2014年3月开学后,进行幼儿园班级文化布置工作。大班、中班和小班老师精心设计室内悬挂物、窗户贴画、自制手工作品以及布置了“学生作品展栏”;结合学习领域活动装扮墙饰:文明树、知识迷宫、篮球场、手工制作等等,小、中、大班各有特色。在2014年11月底,幼儿一类园复查完成。
六、整理档案方面
   本学年,教务各方面活动的多次开展,后续工作就是整理档案。星级学校档案、教工之家档案、家长学校档案、学校德育档案、学籍档案,归整有序、全面。
七、校园环境布置
围绕学校“雅”文化理念,重新进行楼道文化设计:一楼体现“文雅”:“小学生良好行为习惯的养成”、“我的中国梦”。二楼体现“博雅”:唐诗宋词、传统书法、〈弟子规〉、〈论语〉等等国学经典。三楼体现“乐雅”,结合各功能室确定合适内容。
八、学生方面 
1、建立图书角,开展课外阅读。
  各班根据学生的年龄特点,选择出各班级图书50本,放置图书角。每周五学校组织清查图书归还情况,并且每三周调换一次图书。培养学生自主阅读习惯。每学期,要求每位学生写一篇读后感。
  2、开展经典诵读活动和其它活动。
  定期开展书法、跳绳、科技、演讲、手抄报评比等活动小组。把阳光体育活动和冬季长跑纳入教学计划,各班主任协助体育老师一起开展跑步、队列活动。
3、加强安全心理教育和“文雅”教育。
4、制定出北邑小学教学质量教育改革实施方案和身心发展水平评定标准和其指标解释。


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